11月29日，理学院举办第一期“成长相对论”师生互动微沙龙活动，理学院物理学系青年教师潘佳奇、郭道友做客沙龙，以“如何合理提升学术能力”为主题，与学生畅聊物理学知识，沙龙气氛轻松优雅，师生一边品味咖啡，一边进行思想交流，共话成长。

　　潘佳奇老师在沙龙中表示，提高学术能力，重在日常积累，如学习物理就是一个厚积薄发的过程，只有知识积累达到一定程度才可能融会贯通，才能从专业视角看到事物的本质。一张纸，揉成一团，普通人看到的只是一团废纸，而爱因斯坦则可以看到“引力改变空间”。郭道友老师则鼓励同学们投身科研活动，积极参与“新苗计划”、“挑战杯”等科研项目，让自己接触科研、了解科研，进而锻炼学习能力、科研能力，找到自己的优势并充分发挥。同学们一边聆听，一边思考，积极同老师互动，现场效果良好。

　　据了解，“成长相对论”师生互动微沙龙活动由理学院各系教工党支部轮流举办，学生党建委、各系本科生党支部提供组织保障，是理学院推进“两学一做”常态化制度化的重要载体。微沙龙共有“学术能力提升”、“学科前沿分析”、“成长经历分享”、“党的知识学习”等八个大类主题。沙龙举办前，各系教工支部依据主题组织相关教师，设置具体化话题“菜单”，学生可以根据喜好投票确定沙龙话题。沙龙鼓励师生依据话题深入思考，充分交流，从而在互动交流中引导学生思想、提高学生能力、拓宽学生知识面，促进学生全面成长成才。